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金生 11-25 133

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摘要： 幼儿园舞蹈白杨树教案怎么写导入主题，感知家乡的美丽。提问：“我们的家乡民勤非常漂亮，种了很多种树，它是我们的好朋友，你们知道它是什么树吗？” 课件出示白杨树，问：“这是什么树？...

幼儿园 舞蹈 白杨树 教案怎么写

导入主题，感知家乡的美丽。提问：“我们的家乡民勤非常漂亮，种了很多种树，它是我们的好朋友，你们知道它是什么树吗？” 课件出示白杨树，问：“这是什么树？” 激发幼儿观察兴趣。“现在我们一起去看一看，认一认这位好朋友，好吗？”认识白杨树。课件出示白杨树并介绍。认识白杨树枝干的特点。

了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用欣赏以树木为主题的绘画作品，培养幼儿善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。能在教师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。

前两句采用幼儿给诗配画的方式，引导幼儿理解内容。老师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思，并请幼儿解释其含义。（两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫，白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。）后两句采用看大挂图的形式，理解其诗句的内容。

教师指导幼儿从上到下，左到右有顺序的来回涂。鼓励幼儿大胆添画，并保持画面整洁。展示幼儿绘画作品，老师表扬画面整洁、有进步的幼儿。看！我们小二班的小朋友们多棒呀！你们瞧，画的多漂亮啊！《三棵树》教案2 活动目标：引导幼儿观察、对比三棵的不同与共同的特征。

《白杨礼赞》教案教学目标知识与技能目标：正确说出全文结构，有感情地朗读课文。过程与方法目标：学生通过朗读、阅读和品味关键字等方法，结合教师解释和自主合作交流等方式，在理解文章结构的基础上感受象征手法的表达效果。情感态度与价值观目标：学生通过学习本文，感受北方农民、哨兵所具有的团结、向上的精神。

总结白杨树的象征意义及其在文章中的具体体现。归纳文章的艺术特色，包括象征手法的运用、修辞手法的巧妙搭配等。

第五段（第9自然段），以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。教师读第一段（第1自然段）后点拨：文章开门见山，一开始就抒发对白杨树崇敬、赞美的强烈感情。那么白杨树为什么“实在是不平凡的”呢？为什么要“赞美白杨树”呢？文章不马上回答这个问题，而接着写了黄土高原的景色。

1、生：白杨树在恶劣的自然环境中，不曾有过分毫的屈曲，仍旧长得那么端庄、凝重，笔直地耸入高空，正象征建设者们在大西北荒漠上克服种种困难、扎根边疆的精神。师：爸爸的这番话含蓄深沉。请同学们带着对白杨树的热爱，对边疆建设者的敬佩之情，齐读这段话。

2、上节课我们初步学习了课文，了解到课文讲的是一位旅客带自己的两个孩子到新疆去。在火车上向孩子们介绍了白杨树，并借白杨表白了自己的心愿。那么这位旅客的心愿是什么呢？他是怎样借白杨来表白自己的心愿的呢？这是这节课学习重点。先请同学们找出课文中的三个问句。

3、第三课：《白杨》教学设计与反思、说课与实录【教学设计】《白杨》教案教学要求使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。理解重点词语与句子，体会课文所要表达的中心思想。

4、五年级语文园地教案篇1 【教学内容】人教版小学语文实验教材五年级下册“口语交际习作一”。【教学目标】通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。懂得在信中有条理地书写内容，并写出真情实感。

5、《人教版小学语文五年级下册（课件+教案+单元试题）.zip》百度网盘资源免费下载链接：HTTPS：//pan.baidu.com/s/1EFYMhB7AZnrdnPh_-Vu4rw 提取码：wosx 随着西部大开发的号角的吹响，西部又一次成为世人关注的焦点问题。本组教材就是围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。